Beeld en Brein® Conceptmapping

(Wetenschappelijk bewezen leerstrategie)

De workshop conceptmapping geeft inzicht in de verschillen tussen het visuele leersysteem (= Beelddenken) en het verbale leersysteem (= taaldenken) en geeft leertechnieken bij teksten en contextsommen die voor beide leersystemen effectief zijn, maar in het bijzonder voor beelddenkers of taal zwakke kinderen.

Een kind, met een voorkeur voor Beelddenken, loopt vaak vast in ons talige onderwijs. Een beelddenker heeft een andere leerstrategie dan een taaldenker.

Deze workshop leert een tekst op een gestructureerde wijze te analyseren op hoofd- en bijzaken met de kleurmethode. Bij de tekst wordt een conceptmap gemaakt. Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat de het leren van teksten en het tekstbegrip significant verbetert door de kleurmethode en de daaraan gekoppelde Conceptmap.
Er wordt ook aandacht besteed aan contextsommen. Je leert de contextsom op een gestructureerde manier met kleuren te analyseren.

De workshop is bestemd voor leerkrachten, ouders en andere begeleiders.